podcasten vår

Podcasting er spennende og har flere bruksmuligheter i skolen

I forrige blogginnlegg viste jeg at jeg kunne bruke skype, pamela, dropbox og audacity. Nå skal jeg prøve å få den ferdige podcasten vår inn i denne bloggen.

Nå ligger det en ferdig fil i dropboxen. Den skal bli til podcastingen vår. Forskjellen på å publisere en lydfil og en podcast, er at podcastingen har rss-strømmer med et lydvedlegg man kan abonnere på.

Jeg må først opprette egen side i http://www.gabcast.com/  Videre må jeg lage new channel... her kan jeg laste opp lydfilen min fra dropboxen. Husk at du må publisere før vi kan få den inn i bloggen her.

Etter at podcasten er publisert, så må jeg trykke på player html... da får jeg opp en ny rute. med embedded tekst.  Hvis jeg vil at podcasten skal spilles direkte av i bloggen, så må jeg markere den øverste teksten ved å trykke på highlight text. Så limer jeg den inn i bloggen etter at jeg har gått over til rediger HTML. Når jeg nå går over til skriv igjen, så ligger podcasten der... slik som under her :-)

 Gabcast! studiekanalen #1 - skolen og sosiale medier

podcast for oppgave A1



Hvis jeg heller ønsker en lenke tilbake til gabcast publiseringen, så kopierer jeg den nederste teksten og limer inn på samme måte. Forskjellen er at da kommer det opp en lenke som fører leseren vekk fra bloggen og over til gabcast.

Gabcast! studiekanalen #1 - skolen og sosiale medier

podcast for oppgave A1




Til og begynne med, var gabcast vanskelig å navigere seg i. Men etter litt prøving og feiling, så kommer en inn i systemet. Dette er ikke noe jeg vil lære elevene på småskoletrinnet. Dette er vanskelig. Men de kan lage lydfiler som vi kan hjelpe dem med å publisere i bloggene.

Jeg skrev over at podcasting kan ha flere bruksmuligheter i skolen. Hvis skolen eller klassen har sin egen bloggside, hvor de kan publisere ulike arbeider, så kan de også publisere en podcast. Podcast på småskoletrinnet kan være innspilling av ukens sang, de kan lese inn tekster, fortelle vitser og gåter. Dette er inspirerende og morsomt for dem å finne igjen på bloggen, og de kan vise de til foreldre, slekt og venner. Dette er også en fin mulighet for foreldre, besteforeldre og andre til å følge med hva poden gjør på skolen. En litt annen form for nyhetsbrev. Eller som klasseavis ;-)

Jeg synes det var gøy å lage en ordentlig podcast, som vi har fått publisert. Ikke alltid like gøy å høre sin egen stemme, men det kan man kanskje bli vant til. Det å få til skikkelig bra kvalitet på lyden, var ikke alltid like lett. Opptakene gjort med Pamela, gjorde at intervjueren, (den som eide opptaket) fikk sin stemme mye høyere enn de andre. Dette kunne en tildels dempe ved å normalisere intervjuerens stemme i Audacity. Men helt bra ble det ikke. Man kan også fjerne bakgrunnsstøy i Audacity også, men man får ikke helt bort alt.

En amatør vil også få med endel kremting, hosting, hmmm, etc.. dette kan klippes bort i Audacity, men noe slik er jo også litt sjarmerende og et tegn på at dette er amatører.

Skype, pamela, audacity og dropbox...

Øvingsoppgave

1. Vi må selv (som lærere) bli kjent med verktøy og metoder for å kunne ta dem i bruk hensiktsmessig i læringsarbeid.

2. Elevene må bli fortrolige med mediet/mediene slik at de generelle og fagspesifikke læreplanmål vi ønsker å oppnå gjennom denne typen arbeid ikke drukner i viraken.

 

• Sett opp et Skype-studio

Jeg opprettet en skype-profil i høst, da vi startet opp med dkl 103. Det var enkelt å gjøre og det meste var selvforklarende. Etter hvert kom mine medstudenter på gruppa også på skype. Vi opprettet så en egen gruppe med oss fire medlemmene i.

• Gjennomfør en debatt/ gruppeintervju/ samtale

Her kan vi velge om vi vil skrive til hverandre (chatte), ringe til hverandre (prate) eller bruke webkamera slik at vi også ser hverandre. Gruppa vår har brukt å ringe hverandre. Da har vi trengt høretelefoner med mikrofon også. Kvaliteten på samtalene har variert veldig. Lyden har hakket, enkeltpersoner har blitt koblet ut, jeg har hørt de andre og de har ikke hørt meg... etc.. Det har vært et irritasjonsmoment når vi har prøvd å jobbe med oppgavene.

Under verktøy - extras finner vi  Pamela. Det er et lydopptaksverktøy. I gratisversjonen kan den ta opp samtalen inntil 15 minutter. Har vi behov for mer, kan vi bare starte på nytt. Her lagres opptakene og kan hentes frem igjen senere. Før brukte vår gruppe googledocs til gruppemøter. Her ble alt vi skrev lagret, og dermed lett å finne tilbake hva vi ble enige om. Når vi prater gjennom skype, er ikke det like lett. Da er opptak i pamela godt å ha. Her kan vi finne opp igjen samtalen og høre den på nytt.

• Rediger opptaket individuelt i Audacity

De opptakene vi gjør i pamela, kan også hentes inn og redigeres via verktøyet Audacity.  Dette gjøres ved å åpne Audacity - prosjekt - importer lyd... så henter vi den aktuelle lydfila fra mappen til pamela.

Her har jeg lekt meg litt i Audacity. Jeg har normalisert lyden, sett på ton inn og ton ut, Jeg dubliserte lyden og har brukt omhyllingsverktøyet.

Dette gir kjempefine muligheter til å bruke skype og pamela, når vi skal ta opptak av intervjuer, lage hørespill hvor flere skal prate sammen, etc.. hvor vi laster det inn i Audacity for videre bearbeiding til et ferdig produkt..

• Legg ut resultatfila i MP3-format i en mappe i din Dropbox

Når lydfilen er ferdig redigert må den gjøres om til MP3-format. Vi går da til fil- eksporter som MP3. Der kan vi velge navn på mp3-filen og hvor den skal lagres. Vi skal lagre den i en fildelingsmappe som heter Dropbox. Dette er en nettbasert lagringssted hvor vi kan dele mappene med hverandre, slik at flere får innsyn i filene.

 Denne filen blir nå lagret i dropbox.

• Del denne Dropbox-mappa med samtlige av medlemmene i din gruppe

I Dropbox finnes det et verktøy som heter sharing. Her kan du hente frem e-mailadressen til den eller de du ønsker å dele mappen med. Dette er en fin mulighet når du ønsker at flere skal ha tilgang til filene dine, eller at flere skal jobbe med de samme filene. Det er en begrensning for hvor mye du kan lagre i Dropbox, men for små prosjekter og oppgaver, så holder de i massevis.

Nå har vi et skype-studio klar til bruk for lydopptak til podcasten vår :-)